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个性特征描述怎么写(如何写出人物的“个性”?)

时间:2024-07-18 14:30:34

【本文提要】:

在写人物通讯的过程中,怎样避免“脸谱化”“老一套”?怎样写好人物的个性,写出特点和情感?是值得研究的问题。本文从写矛盾冲突、写具体细节、写贴心提问等3个方面加以探讨,提出了一些有见地的建议,可供参考。


在人物通讯的写作中,写好人物的个性是塑造好故事和立体人物的重要步骤。所写的人物有了个性,就是一个有特点的人、有血有肉的人、一个能给读者留下深刻印象的人,而不是从一个模具里套出来的脸谱化的“老面孔”。


写好人物的个性,需要具备敏锐的洞察力和细腻的情感表达能力,也需要一定的技巧。我们从以下3个方面来加以探讨。


用矛盾冲突来写个性


在人物的故事发生与发展的过程中,并不总是一帆风顺的,会发生一些矛盾与冲突。通过写矛盾,写冲突,写波折,写不同的看法来写人物,是一个可行的方法。


2006年5月26日《人民日报》上刊登过一篇通讯《阿布力孜家的“月亮泉”》,写的是维吾尔族老人阿布力孜一家收养一个汉族弃婴的故事,通讯写得很感人。在写到要不要收养这个先天残疾女婴时,“全家人立马炸了锅”。小儿子首先反对,说家里不缺孩子。大儿子认为,“养了这个生病的孩子,等于给自己背上个大包袱”,建议送交政府福利院。接着,文中有这样两段对话描述:


老人没答话,目光一直停留在孩子那张腊黄的脸上,见大家都沉默,老伴吐尼沙罕从老人怀里接过孩子说:“你的心思我理解,可做好事,也要量力而行,你已经64岁了,有能力把孩子养大吗?”

这时,老人抬起头来,平静地看着大家说:“你们说的这些顾虑,昨晚我都反反复复思谋过了。不过,你们想一想,孩子眼下这种情况,放在福利院能行吗?福利院人手毕竟有限呀。孩子让我遇见,就是与咱家有缘分,咱不能把孩子往外推。”


在这些叙述中,不是回避矛盾,而是正视矛盾,把它写出来,故事就有起伏,人物的个性就凸显出来了。

用具体细节来写个性


要写好人物通讯,应当少用赞美的、高大上的套话词汇,而是用朴实的具体细节,从叙述中来表现人物的性格特征,这是一个可行的方法。


比如,写一位煤矿工人,他是一个不畏艰难的勇士,同时他又有一颗细腻的心,那就要列举一些小事做得很到位的细节来作为佐证。


写一个外表大大咧咧快声快语的女士,内心却藏着曾经受伤的痛苦,应当用具体的细节事实加以讲述。这样具有个性特点的描写,会赋予笔下的人物独特的气质和魅力。


在抓人物特点的过程中,可以通过一些往事来展现人物的个性特点,以联想的方式吸引读者的关注,并透露出人物的性格和内心。


在《县委书记的榜样焦裕禄》这篇通讯中,记者就插叙了一段关于焦裕禄出生的背景文字,写了他的童年和工作经历。接着写下了这样一段文字:


他常常开襟解怀,卷着裤管,朴朴实实地在群众中间工作、劳动。贫农身上有多少泥,他身上有多少泥。他穿的袜子,补了又补,他爱人要给他买双新的,他说:“跟贫下中农比一比,咱穿的就不错了。”夏天,他连凉席也不买,只花四毛钱买一条蒲席铺。


在这篇记述焦裕禄事迹的通讯中,记者还用“那时,他的肝痛常常发作,有的痛得厉害,他就用一支钢笔硬顶着肝部”“老大爷问他是谁?他说:‘我是您的儿子’”等细节描述,写出了焦裕禄顽强的意志和与群众心贴心的品格。


这样的细节描写,突出了焦裕禄贴近群众、勤俭节约、艰苦朴素、带病奋战的作风,显得具体而生动。


用设身处地提问来写个性


在人物通讯的写作中,我们需要设身处地来体验一个人物的情感,才能写出真正个性鲜明的人物。如何做到这一点呢?可以通过提一些读者最想关心的问题,以提高自己的感知能力和情感体验能力。在写作时把自己摆进去,尝试想象自己身处于当时这个人物的环境中,来考虑和感受主人公的心情。


比如,要写一个身心残疾人士,既要写他的坚强与勇气,也要思考他的不便之处,才能够真正理解和捕捉人物的内心体验和情感变化,从而更好地展现主人公的形象和深度,把一个活生生的人物真实地呈现在读者面前,使读者更加贴近这个人物并产生共鸣。


在一篇写红学专家周汝昌的人物通讯中,记者就设身处地向周汝昌提了以下这些问题:


----周先生,大家都很关心您最近在做什么,一直在写东西吗?

----您的眼睛和耳朵都不好,还坚持写作,为什么?

----我听说您特别不喜欢别人称您为红学家,实际上在公众眼中您却是当今最重要的红学家,这种悖论您怎么看?

----平时您也看别人的红楼梦研究文章吗?


这些问题,既是记者想了解的,也是读者想知道的,把这些内容写出来,既很具体,又很贴心。


在写作中,我们还需要深入挖掘人物性格形成的原因,这有助于读者更好地理解人物表现出的行为和情感。


总之,人物通讯写出了人物的个性,文章的内容就扎实了,人物的形象就丰满了,就能写出一个真实、可信、可亲、可敬的人物。